學校應協助教師?

社群:人事研討會

教師因管教學生,與學生家長發生爭執時,教師可請求學校協助處理嗎?

教師當然可以請求學校協助處理,但學校可以協助到什麼程度?就個案具體會有不同。例:「教師輔導與管教學生辦法注意事項」有規定,教師因合法管教學生,與監護權人發生爭議、行政爭訟或其他司法訴訟時,學校應依教師之請求,提供必要之協助。
「必要」之協助,什麼是「必要」?學校有無預算?有多少預算與資源可協助?就個案具體,有不同狀況?以下可討論。

法規名稱:學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
公發布日:民國 109 年 10 月 28 日
發文字號:臺教學(二)字第1090147628號
法規體系:學生事務及特殊教育
圖表附件:學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項-附表一.odt
學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項-附表二.odt
註:來源,教育部。

十八之一、學校對教師之協助
學校應注重教師之學生權利教育訓練,整合內、外部資源協助教師實施班級經營及正向管教,辦理教師在職教育及宣導,強化相關法令素養,營造友善校園環境。

四十七、學校之協助處理紛爭
經當事人請求或必要時,學校應協助教師處理紛爭。
教師因合法管教學生,與監護權人發生爭議、行政爭訟或其他司法訴訟時,學校應依教師之請求,提供必要之協助。

學校應注意相關的法規與程序,尤其是「程序」,必須完備。例如同法以下規定,即有「程序」的要求,學校必須依法規作到。

二、學校訂定之程序
  學校訂定教師輔導與管教學生辦法,宜依循民主參與之程序,經有合理比例之學生代表、教師代表、家長代表及行政人員代表參與之會議討論後,將草案內容以適當之方法公告,廣泛聽取各方建議,必要時並得舉辦公聽會或說明會。
  前項學生代表人數於高級中等以上學校,宜占全體會議人數之五分之一以上;於國民中小學,宜占全體會議人數之十分之一以上。
  教師輔導與管教學生辦法應經校務會議通過後,由校長發布實施。學校應依相關法令之規定,參考學生、教師、家長等之意見,適時檢討修正教師輔導與管教學生辦法。

七、高級中等以下學校輔導與管教規定之訂定
  高級中等以下學校應依教師法、本注意事項及相關法令規定,訂定教師輔導與管教學生辦法。
  高級中等以下學校教師輔導、管教學生應依前項所訂定之規定辦理。
  高級中等以下學校教師獎懲學生,應依高級中等學校學生獎懲委員會組織及運作辦法及主管教育行政機關之相關規定辦理。

另予考核僅有獎金

社群:人事研討會

「另予考核」是指什麼?可以晉級嗎?

「另予考核」是指,不滿一學年而連續任職已達六個月者,另予成績考核。因已滿一學年者,即予正式考核、非「另予考核」。
另予考核僅有獎金,並無晉級問題。

以下,可參考。

Q4、
教師請育嬰留職停薪的話,年終是按照比例給,那考績怎麼算?再者如果是四條一款是否可以晉級?年資又是如何計算?
A4、
教師任職至學年度終了屆滿一學年者,應予年終成績考核,不滿一學年而連續任職已達六個月者,另予成績考核。另予考核僅有獎金並無晉級問題,且育嬰留職停薪期間無法計入退休年資。

註:來源,嘉義縣政府。