社群：成功同樂會
記者：奇毛
受訪者：王子等
綜合整理
葉山老師，是一位強調身教重於言教，而且能與學生時時同樂的好老師；老師在任教期間，深受學生好評！
老師雖然沒有顯赫的學經歷，但是在藝術表演與音樂的領域，有著卓越的天賦；而且能夠發現和善用自己的天賦，努力向學，終於能突破現實環境的困扼，成為一位優秀的老師。
比起其他學院派出身的老師，葉山老師，毫不遜色！
葉山老師，雖然現在已經退休，但是當年的身教與言行，至今仍然留存在學生的心目中。
老師的諄諄教誨，言猶在耳，時時提醒大家；人生，應該放下現實的心機與利益的計較，為尋往「真、善、美」的崇高境界而努力！
而今，懷念老師而存感恩的學生們，在此回顧，也尋思到，在傳統教育制度下，可能有缺憾而不夠令學生們全人格完整的問題，猶待補強，也企盼能由新一代的教育家或老師們，集思廣益，薪火相傳，作出新時代教育的大格局。
現在很多老師，只想利用學生為自己作事，和為自己賺錢。老師的品格？沒看到。
或是，整天只孝想學生青春的肉體。有點噁心！
如果一個老師危害學生，再加上，老師和老師們，官官相護！成為一群老師危害學生，很恐怖！
恐龍老師，和恐龍法官，都涉及危害社會！有正義感的軍公教朋友，請主動為人民除害！那就發18%的獎勵給有作實事的人。
身為優秀的軍公教人員，不要假裝你不知道你的同事和主管們，幹了什麼壞事。
當你沈默時，你也是共犯之一！
懷念好的老師，和凱哥的四分格電視。凱哥以前就很仗義，有好事都想到我，好兄弟，一起上進和學習。
說的好，新時代的全人格教育，實在有待加強！
台灣這幾年，一直在教育改革，但是好像沒找到重點，改來改去，只是把學生當實驗對象，真是不應該。
台灣需要好的教育家，尤其是好的老師，尤其要能以身作則！